2018年12月17日 17:51 主播：张鸿
当直播教育被视作教育平权的新途径，动容和鼓励之余，远程教育互动性和群体性的难题仍待解决
一篇名为《这块屏幕可能会改变命运》的文章刷屏网络。在文章中，248所贫困地区的中学，全天候跟随成都市第七中学直播，一起上课、作业、考试。有的学校出了省状元，有的本科升学率涨了几倍、十几倍。在不少网友看来，直播教育成为实现教育平权的一种新途径。而在满屏支持与动容之外，质疑声也随之而起
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1、“屏幕改变命运”的故事中，学生们的切身感受究竟如何？
2、教育界人士对网络课堂的互动性和群体性有什么担忧？
3、技术之外，教育资源的平均需要什么？
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