面对高校对AI工具的摇摆与禁用争议，岭南大学校长秦泗钊指出，这本质是教育者的站位问题——老师禁用AI实际上是自身考核方式未变。他强调，面对高度注重效率的职场，大学教育绝不能让学生与社会脱节，必须教会他们合法、高效地与AI共存，以最新的技能重塑就业竞争力。